보육교사의 역할이란 - 보육교사의 역할
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목차
1. 보육교사의 자질
2. 보육교사의 역할
3. 보육교사의 전문성
본문내용
Ⅰ. 서론
보육교사는 보육시설에서 가장 많은 시간과 직접 상호작용을 하는 아동이다.
따라서 보육시설 종사자의 역할이 가장 많이 필요하며, 아동의 역할수행이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.
보육교사는 보육교사가 보육교사의 보육품질과 보육가족에게 가장 먼저 서비스를 제공하는 사람이며, 보육교사는 보육품질을 결정하고 보육의 방향과 수행을 결정하는 가장 중요한 요인으로 나타났다.
보육시설의 시설과 시설이 최신식으로 갖추어져 있더라도 보육교사가 자신의 기능을 발휘하지 못하는 인간적인 요인이 있다면 보육의 목표는 달성되지 못한다.
1. 보육교사의 자질
보육교사로서 의미하는 바는 올바른 보육교사 태도를 확립하기 위해 양질의 전문성을 갖춘 보육교사가 되기 위해 어떻게 노력해야 하는지를 진지하게 고민하는 것이다.
보육교사의 자질은 보육교사의 개인적 특성을 포함하고 있으며, 특히 개인교사의 자질을 강조하여 효과적인 보호와 교육활동을 할 수 있다.
유아교사의 역할이나 자질이 유아의 프로그램 질 수준에 영향을 미치는 가장 중요한 요인으로 꼽았다. 따라서 교사는 좋은 시설과 교구를 활용하여 우수한 프로그램을 기획하고 효율적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 역량을 발휘할 뿐만 아니라 부모의 보살핌과 보호를 대표하는 보육대리인으로서의 역할을 수행해야 하며, 따라서 인성, 정서, 경험, 열정, 사명감, 교육 및 전문적인 역량이 있어야 한다.
참고 자료
김영모․표갑수․홍금자․김진이․백선희․장영인. (1999). 아동보육개론. 서울:한국복지정책연구소 출판부.
김옥련․박찬옥. (1990). 유아교육개론. 서울:교육과학사.
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